Có thể nói ở Tiểu học, môn Tiếng Việt có vai trò là nền tảng cho học sinh rèn luyện, trau dồi, phát huy vốn ngôn ngữ mẹ đẻ và là môn học góp phần quan trọng để học tập tốt các môn khác. Tiếng Việt còn là một trong số các ngôn ngữ hết sức phong phú, đa dạng và có sức biểu cảm, có tính thẩm mỹ cao, có những đặc sắc của một thứ tiếng đẹp, một thứ tiếng hay.
Luyện từ và câu là một trong những phân môn của Tiếng Việt. Thông qua phân môn luyện từ và câu, học sinh được rèn khả năng dùng từ ngữ chính xác, độc đáo để từ đó các em có thể viết được bài văn hay, giàu tính nghệ thuật, sử dụng từ để diễn đạt tình cảm của người viết phù hợp với đặc điểm thuộc tính của sự vật, hiện tượng. Ở bậc tiểu học khi các em đã đọc thông viết thạo ở giai đoạn lớp 2 - 3 thì việc rèn sử dụng từ ngữ để viết câu và đoạn văn hay bài văn ở giai đoạn lớp 4 - 5 là hết sức quan trọng. Trong khi đó biết cách sử dụng từ ngữ viết văn sẽ giúp ta truyền đạt đến người đọc những nội dung thông tin một cách có hiệu quả. Đó là một công cụ để tạo nên những bức tranh sinh động với những gam màu ấn tượng bằng ngôn ngữ. Nếu học sinh được rèn luyện kĩ năng dùng từ ngữ để viết văn thì các em dễ nhận ra được cái hay cái đẹp chứa đựng trong những yếu tố ngôn ngữ đối với từng cách dùng từ, đặt câu sao cho đúng, hay để miêu tả hình ảnh sự vật một cách sinh động gợi cảm như chúng đang hoạt động, đang nảy nở, đang sinh sôi và phát triển…. Đó cũng chính là mục tiêu chúng ta cần hướng tới khi dạy học sinh làm văn thông qua tiết luyện từ và câu.
